29 марта 2024 года состоялось торжественное закрытие просветительского проекта «Интенсивные смены», организованного Центром олимпиадного движения ЛИЦЕЯ-ИНТЕРНАТА «ЭРУДИТ» в сотрудничестве с ДТ «КВАНТОРИУМ» и ФГБОУ ВО «ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ».
На весенних каникулах этот проект объединил 117 обучающихся Донецкой Народной Республики и включал в себя занятия по образовательным программам трёх направлений: «Наука», «Искусство», «Спорт».
В течение смены ребята совместно с опытными педагогами и наставниками работали по 8 образовательным программам: «3D-моделирование», «Естественные науки», «Физика и технологии», «Мариквантум», «Робототехника» («Промроботквантум»), «Рисунок. Графика. Скульптура», «Медиа», «Физкульт-тренинг: в условиях современности».
По результатам смены ребята продемонстрировали результаты своей работы.
Команда Морского лицея воссоздала макет эскадренного миноносца «Дерзкий», уменьшенную копию эсминцев типа «Новик», который в составе российского Черноморского флота участвовал в Первой Мировой войне.
Команда робототехников представила две работы: прототип карусели с крутящимися сидениями и музыкой, а также развивающую игру для семейного досуга.
Команда 3D-моделирования из Мариуполя покорила всех необычным макетом семейного дерева, наглядно демонстрирующим, каким важным звеном является каждый из нас для своего рода, а команда из Макеевки презентовала трехмерную модель «Благоустройство жилой и парковой зоны на территории речного побережья».
Ребята, участвовавшие в программах «Медиа» впечатлили своими фотографиями и видео с «Интенсивных смен».
Помимо насыщенной плодотворной образовательной программы, обучающиеся были вовлечены в активную досуговую деятельность: увлекательные музыкальные конкурсы, викторины, квесты, видеорепортажи, соревнования по настольному теннису, шахматный турнир.
Главный итог смен – это возможность прямого общения с участниками различных направлений, умение работать в команде, счастливые лица участников и вопрос: «А когда следующая смена?»
Надеемся, что просветительский проект «Интенсивные смены» поможет ребятам окончательно определиться с целями в жизни, с будущей профессией и направлением своих исследовательских интересов.
На весенних каникулах этот проект объединил 117 обучающихся Донецкой Народной Республики и включал в себя занятия по образовательным программам трёх направлений: «Наука», «Искусство», «Спорт».
В течение смены ребята совместно с опытными педагогами и наставниками работали по 8 образовательным программам: «3D-моделирование», «Естественные науки», «Физика и технологии», «Мариквантум», «Робототехника» («Промроботквантум»), «Рисунок. Графика. Скульптура», «Медиа», «Физкульт-тренинг: в условиях современности».
По результатам смены ребята продемонстрировали результаты своей работы.
Команда Морского лицея воссоздала макет эскадренного миноносца «Дерзкий», уменьшенную копию эсминцев типа «Новик», который в составе российского Черноморского флота участвовал в Первой Мировой войне.
Команда робототехников представила две работы: прототип карусели с крутящимися сидениями и музыкой, а также развивающую игру для семейного досуга.
Команда 3D-моделирования из Мариуполя покорила всех необычным макетом семейного дерева, наглядно демонстрирующим, каким важным звеном является каждый из нас для своего рода, а команда из Макеевки презентовала трехмерную модель «Благоустройство жилой и парковой зоны на территории речного побережья».
Ребята, участвовавшие в программах «Медиа» впечатлили своими фотографиями и видео с «Интенсивных смен».
Помимо насыщенной плодотворной образовательной программы, обучающиеся были вовлечены в активную досуговую деятельность: увлекательные музыкальные конкурсы, викторины, квесты, видеорепортажи, соревнования по настольному теннису, шахматный турнир.
Главный итог смен – это возможность прямого общения с участниками различных направлений, умение работать в команде, счастливые лица участников и вопрос: «А когда следующая смена?»
Надеемся, что просветительский проект «Интенсивные смены» поможет ребятам окончательно определиться с целями в жизни, с будущей профессией и направлением своих исследовательских интересов.
